La Méthode d’Animation CREAPLAN, appliquée à …

Ce qu’est la Méthode d’animation Créaplan :


C’est une méthode d’animation de réunion originaire d’Allemagne qui fait gagner jusqu’à 40 % du temps par rapport aux méthodes traditionnelles et qui permet d’animer seul jusqu’à 40 participants. Avec l’aide de co-animateurs, elle est adaptée à l’animation de congrès . Elle utilise tous les registres de perception des participants (visuel, auditif, kinesthésique) et favorise ainsi une participation extrêmement active de chacun.

Associant de manière harmonieuse l’écrit et l’oral, elle permet de lisser dans un groupe les niveaux hiérarchiques et les caractères difficiles sans meurtrir grâce à des règles de fonctionnement simples et facilement acceptées.

Elle utilise des tableaux facilement transportables et permet une reproduction immédiate des travaux qui évite la rédaction de fastidieux et souvent controversés rapports.
 

Objectifs de l’intervention :

A partir du problème concret posé, le Conseil construit une séquence interactive et l’anime.
Exemples concrets :
  • Faire réfléchir un groupe sur l’amélioration de ses prestations.
  • Pour un Comité de Direction, réapprendre à travailler ensemble sans tension.
  • Pour l’ensemble des cadres d’une Société, animer un congrès où chacun pourra s’exprimer et faire des propositions.
  • Pour un groupe de travail bloqué, prendre des décisions et approfondir.
  • Pour une Equipe qui doit juger de l’efficacité de ses résultats et prendre de nouvelles orientations.
  • Résoudre durablement un problème qui coûte à l’Entreprise.
  • Réfléchir à l’avenir d’un Service.

Détails :

  • Durée : 1/2 journée à plusieurs jours.
  • En intra sur le site de l’Entreprise.
  • En inter entreprises sur la région parisienne.

Public :

  • Tous niveaux, toutes fonctions, tout nombre.
     

Méthodes pédagogiques :

  • Les travaux en groupe alternent avec les travaux en sous-groupe, sur des cas, des jeux, des exercices ou des films.
  • Un manuel récapitulatif détaillé est remis aux stagiaires en fin de session.

Programme :

  • Un livre du maître spécifique à chaque intervention est construit.

Evaluation :

    • Fiche d’évaluation.

Formateur :

    • Philippe HARDIER.